教師資格證面試培訓課

  育德園師專注于教師培訓，經過十一年實戰培訓和數十萬學員的檢驗,已經成功幫助全國數十萬學員順利取得教師資格證！

    本課程主要針對國家教師資格面試考試，實戰教學，名師指導，現火熱招生中！

面試考試解析
1、面試內容：面試采取結構化面試、情景模擬等方式，通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節。遵循《中小學教師資格考試標準（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

2、面試科目
幼兒園不分科目:五大領域：健康、語言、社會、科學（數學和科學、藝術（音樂、美術）。
小學11個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、信息技術（17年下新增）、心理健康教育（17年下新增）小學全科（17下新增）。

初中共18個學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學、日語（17年下新增）、俄語（17年下新增）、心理健康教育（17年下新增）。

高中（含中職文化課）共17個學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、日語（17年下新增）、俄語（17年下新增）、心理健康教育（17年下新增）

職專業課和實習指導的“專業知識與教學能力”考試，主要結合面試進行考查。面試合格線確定：面試總分為100分�？忌�成績由各分項得分累加而得（各分項權重由面試考試大綱規定）。

3、面試程序
第一步：考生持紙質面試準考證及身份證，按規定時間到達考點、進入候考室候考。
第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中人任選1道，其余類別只抽取1道試題），經考生確認后，計算機打印試題清單。
第三步：備課�？忌�持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案），準備時間20分鐘。
第四步：回答規定問題�？忌�由工作人員引導進入指定面試室�？脊購�試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間為5分鐘。
第五步：試講/演示�？忌�按照準備的教案（或活動方案）進行試講（或演示）。時間10分鐘。
第六步：答辯�？脊賴�繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
第七步：評分�？脊僖罁�評分標準對考試面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟件系統提交評分。

面試備考資料

自我介紹

（1）如何做好自我介紹要求：①試講之前，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。②自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所三位試講老師一個示意，如果老師正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來后才開始。③注意掌握時間，一般半分鐘最好；④介紹的內容是：各位評委老師，大家好，很高興有機會在這面試，我是*****號考生，現在請評委老師提問。⑤在簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試老師，但也不能長久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。⑥禮貌鞠躬可有可無（要做需標準）。

l 結構化面試回答時的框架包括三部分：

l重復問題：“評委老師剛才的問題……，我的觀點（看法、想法等）如下”或直接判斷，再分析我的觀點如下。

l分三個要點分析：要點一。分析；要點二。分析；要點三。分析；……

l常用的要點思路包括：思路1：（1）對于學校；（2）對于老師；（3）對于家長；

l思路2：（1）當場柔性化解；（2）課后找學生交流，分析原因；（3）采取合適的方法對學生進行教育（榜樣；班干部的作用；家長的作用）；（4）反思教師本身的教學中的問題，提升自身素質。

l思路3：名人名言的理解。（1）名言原本指什么？（2）名言在教育領域的意義；（3）作為教師在工作生活中如何體現。

l總結問題：“以上就剛才評委老師的問題，我從……三方面的觀點，回答完畢。請評委老師繼續提問（第一個問題）；下面我開始試講（第二個問題）”。

四、試講或活動組織

試講實戰要求

（1）以下面我開始試講或組織活動引入本環節。

（2）流程按教案設計中要求做（復習過渡、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業），最好按材料內容呈現順序講，不隨便添加和減少內容。

（3）講課時做到多寫板書（體育課除外）、多看學生、多說、多設疑；

（4）不要把面試老師當作學生。

（5）忌諱無聲板書，板書要規范、且有標號，注意自己板書的筆畫順序（學生會模仿的）。同時小學階段要求學會畫簡筆畫；

┅┅

（9）注意自己的手勢，師生距離等

（10）語速正常，語音清晰，建議慢一點；

（12）使用禮貌用語，如：“某同學，請你來回答”。在學生回答的過程中，用眼睛看著對話者臉上的三角部分。在學生回答完畢后，說“請坐”。

五、答辯

.......