一、考題回顧

1題目:音樂游戲《酒水車》

2.內容:

(1)設計一個與主題相關的音樂游戲。

(2)模擬面對幼兒示范、講解游戲的玩法。

3基本要求:

(1)模擬面對中班幼兒進行音樂游戲，注意動作和語言相互配合，能清楚交代游戲規則和要求。

(2)在游戲過程中要對幼兒提兩個問題。

(3)請在10分鐘內完成上述任務。

二、考題解析

【活動設計指導】

中班音樂游戲《灑水車》

一、活動目標

1.認知目標：感知音樂中開始和停止的變化，知道音樂的不同變化方式。

2.技能目標：能初步地創編動作，并按照老師的口令迅速、正確地做出動作反應。

3.情感目標：通過游戲中模仿開車、停車、灑水等動作，感受音樂游戲帶來的樂趣。

二、活動重難點

1.活動重點：根據音樂玩灑水車的游戲，感受音樂游戲帶來的快樂。

2.活動難點：能辨別開車、停止和開始灑水的音樂并創編簡單的動作。

三、活動準備

1.物質準備：《灑水車》音頻和視頻、灑水車的圖片、布置好的環境。

2.經驗準備：幼兒會唱《小狗BINGO》的歌曲。

四、活動過程

(一)活動導入——談話導入

教師通過談話的方式直接引出本次活動的主題，同時喚起幼兒的已有經驗。

師：小朋友們你們喜歡開汽車嗎?喜歡開什么汽車呢?今天老師給大家帶來了一位新的汽車朋友，我們一起來認識一下吧!

(二)活動展開

1.教師出示灑水車的圖片和視頻，引導幼兒感知灑水車的功能

(1)教師出示灑水車的圖片，引導幼兒感知灑水車的外部特征。

師：灑水車是什么樣子的?由哪些部分組成的呢?

(2)教師播放視頻，帶領幼兒進一步了解灑水車的功能。

小結：灑水車是專給馬路灑水的汽車，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水由排水管噴出，可以把馬路洗得很干凈。

2.教師帶領幼兒復習歌曲《灑水車》，感受樂曲的特點

(1)教師帶領幼兒用較快的速度跟隨音樂演唱歌曲。

師：在這首歌里農夫的灑水車叫什么名字啊?

(2)教師有重點地指導幼兒再聽一遍音樂，提醒幼兒什么時候車開了，什么時候車在灑水。

3.教師引導幼兒創編動作，共同討論、制訂游戲玩法與規則

師：今天老師想請各位小朋友扮成灑水車師傅，一起去把我們的城市清洗干凈。

玩法：

(1)幼兒拉成圓圈，然后順時針方向站好。

(2)教師引導幼兒根據音樂的情節邊唱歌曲邊練習，隨著音樂跑圈，在唱到“BINGO”時停下來做灑水的動作。

規則：在游戲的過程中不能故意推前面的小朋友。

4.增加游戲的難度，幼兒隨音樂再次完整的進行游戲

(1)教師將幼兒分成兩個小組圍成兩個圈，再次講解游戲規則。

師：一會兒音樂的播放速度會越來越快，請小朋友們也試著跟著節奏調整動作。

(2)幼兒獨立隨音樂完整地進行游戲。

師：這次老師不做動作了，請小朋友們自己來玩，老師相信小朋友們都能夠做得很好。

(三)活動結束——自然結束

教師對于本次活動幼兒的表現進行簡短的小結，并予以幼兒表揚與鼓勵，活動自然結束。

師：現在請各位小司機把灑水車開回車庫吧!

五、活動延伸

區角延伸——美工區

請小朋友去到美工區動手畫一輛灑水車。

灑水車(改編自《小狗BINGO》)

有個農夫有輛灑水車，它的名字叫做BINGO

B-I-N-G-O B-I-N-G-O B-I-N-G-O它的名字叫做灑水車