一位老人上了公交車，發現忘帶老年卡，對司機說：我沒帶老年卡，讓我上車行吧?司機說:抱歉。按規定，您不出示老年卡，就必須投幣。

有位乘客聽到，怒了：你這人咋這么不通情達理?人家都已經說明了，你還刁難。

司機說：公司規定，我不能違背：你既然這么好心，要不替老人把車費付了吧?

這位乘客后退，說:憑什么?

司機自己掏出錢來，替老人投了幣。

綜合上述材料所引發的聯想和感情，寫一篇論說文。

要求：用規范的現代漢語寫作;角度自選，立意自定，標題自擬;不少于1000字。

遵守規矩在路上（1標題）

材料中描述了老人上車忘帶老年卡，按規定不出示老年卡就必須投幣，最后公交司機主動幫老人投幣的故事。（2概括材料）材料中蘊涵了一個深刻的哲理—社會的發展根植于遵守規則。（3蘊含道理）正如孟子所說：“不以規矩，無以成方圓�！保�4引用名人名言）作為未來人民教師的我們，要以遵守規矩的理念，公平對待每一位學生，促進學生全面健康發展。（5中心論點）

遵守規矩是一種力量。（6分論點1）2020注定是不平凡的一年，中國及世界經歷了前所未有的新冠疫情考驗，但是全國人民在中國共產黨的領導下，團結一心，眾志成城，嚴守崗位，每位公民配合醫生工作，堅守出門戴口罩的鐵律，認真消毒，遵守居家隔離的條例，積極抗疫。醫務人員嚴格把控，一切按照規章制度，為生命爭分奪秒，高效迅速的抗擊疫情，最后打贏了這場疫情阻擊戰。（7舉例論證）這個案例使我想到了：困難磨難面前，需要團結一心遵守規矩，才能為國家人民保駕護航。（8點睛）正如材料中司機位老人投幣，需要守住規則。（9賞回）因此，只有遵守規矩，才是人類進步真正的力量。（10反復）

遵守規矩促進人類的進步。（11分論點2）在這場疫情保衛戰中，鐘南山這個名字再一次給全國人民留下了深刻的印象。84歲的鐘南山院士，再一次沖上了抗疫的最前鋒，遵循科學的研究與判斷，首次提出全國人民戴口罩，提倡共同遵守嚴格執行，也正是人類遵循了鐘院士的抗疫規則，才讓病情有所好轉，得到了最快的抑制，搶救了人民的生命安全，減少了經濟的損失。（12名人案例）這個事例告訴我們，鐘院士嚴守規則，為新冠疫情做出了巨大的貢獻。（13點睛：例子給你的啟迪）正如淮南子所說：“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓�！保�14名人名言）所以，沒有規矩，就沒有人類的進步。（15反復）

遵守規矩需要堅持。（16分論點3）偉大的無產階級革命家列寧，雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙了一個上午，批閱了很多文件。休息時決定去理發室修剪頭發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理�？墒橇袑巺s微笑著對大家說：謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發�！彼�說完，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。（17名人案例）對比而言，如果列寧不堅持，如果列寧不遵守規矩，如果列寧不付出，又怎么有列寧最終的成就呢。（18對比論證）正如毛澤東所說：“要有必要的清規戒律�！保�19名人名言）總之，遵守規矩需要堅持，把握規矩與堅持，才是成功的門環。（20反復）

力量是山林中的一泓清泉，滋潤每個人的心田。進步是滄海中的魚兒，擦亮了雙眼。堅持是夜空中的明星，點綴了黑暗的世界。（21排比句升華分論點）正如材料中描述的公交司機主動為老人投幣的，堅守乘車規矩。（22賞回/名人名言）我們每個教師都要擁遵循客觀規則的理念，以一種發展的態度去面對每位學生，去學習、去工作，只有這樣師生之間才能相互尊重和共同發展。（23談應用）

讓我們以遵循學生身心發展規律，遵循教育教學規律的理念，成就學生美好未來�。�24升華總結）